Proyecto de investigación.

Proyecto de investigación.

Un proyecto de investigación es un procedimiento científico destinado a recabar información y formular hipótesis sobre un determinado fenómeno social o científico. Como primer paso, se debe realizar el planteamiento del problema, con la formulación del fenómeno que se investigará.

Los proyectos de investigación se formulan de una manera determinada. Se encabezan con un título que denote de forma clara y precisa el problema a tratar, se adjunta el nombre del que realiza el proyecto, el grado, el cargo y la dirección del investigador o investigadores (lo que se conoce como organigrama)

•          Título del proyecto

Un nombre llamativo pero que a la vez tenga relación con la problemática observada. El título es el que encabezara la primera página del proyecto.

•          Fundamentación.

En ella se incluye el informe del proyecto y se explica el porqué de la necesidad de llevar a cabo este proyecto.

•          Localización

Se basa sobre el lugar determinado en el que se desarrollara el mismo proyecto según sus necesidades.

•          Destinatarios

Este es relacionado sobre a quienes va dirigido el proyecto y quienes son los que participaran en él.

•          Objetivos

Es la expresión de un objetivo, todo proyecto se divide en dos tipos de objetivos: objetivos generales y específicos.

•          Temporalización

La temporalización es básicamente el tiempo que va a durar el proyecto, ya sea a corto plazo (días, semanas) o medio plazo (meses, años) la temporalización debe de contar con una serie de actividades durante del tiempo planeado.

•          Metodología

Esta es el cómo vamos a llevar a cabo0 nuestro proyecto y la descripción de las actividades.

•          Equipo técnico

Aquí se describe todo el perfil de las personas que participan en el proyecto y cuál es la función dentro del mismo proyecto.

•          Evaluación.

La evaluación es de lo más importante ya que es donde se expone si se lograron los objetivos, en la evaluación debe haber evidencias que apruebe todo el proyecto que fue bien desarrollado.

“CUADRO COMPARATIVO”

PONENCIA	MONOGRAFÍA	Portafolio de evidencias	Informe de práctica	Proyecto de investigación.
La ponencia es una actividad generalmente académica, mediante la cual el ponente presenta, declara, informa, afirma, propone, comunica o hace una reseña sobre un tema determinado y concreto; habitualmente, con el propósito de someterla a evaluación, examen o validación por una comunidad, asamblea, gremio o asociación interesada en el citado tema.	Una monografía es la exposición de un tema determinado. El planteamiento es generalmente objetivo y el autor intenta exponer unas ideas sin caer en valoraciones personales, que es lo que ocurre con el ensayo, pero más extenso.	un portafolio de evidencias  es una colección de documentos con ciertas características que tienen como propósito evaluar el nivel de aprendizaje que se ha adquirido,	Documento individual que da cuenta de tu experiencia en una labor en específico, donde en un periodo especifico deberás escribir que aprendiste, resultados y conclusiones.	Un proyecto de investigación es un procedimiento científico destinado a recabar información y formular hipótesis sobre un determinado fenómeno social o científico. Como primer paso, se debe realizar el planteamiento del problema, con la formulación del fenómeno que se investigará.
1. Intencionalidad: didáctica o persuasiva  2.-Profundidad en los conceptos y temas a tratar en ella 3.-Adecuado soporte audiovisual: ambientación con gráficas, fotos, cifras, etc. 4.-Magistral, con una duración no superior a 45 minutos  5.-Estimula nuevas inquietudes en el auditorio, motiva a: preguntar, cuestionar, indagar. 6.-Posibilidad de hacer un dialogo mediante preguntas y aclaración de posibles dudas, en tiempo no superior a 15 minutos, siempre después de la ponencia.	1. Trata sobre un tema bien delimitado que es objeto de estudio. 2. La investigación revela información nueva sobre ese tema o lo aborda desde una óptica original. 3. Tiene como propósito divulgar conocimientos útiles para el lector. 4. Proporciona elementos que permitirán confirmar o refutar las hipótesis que se presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.	1. Sirve Para recopilar información en donde se manifiesten los avances de los aprendizajes conceptuales, actitudinales y procedimentales de los alumnos. 2. permite al alumno participar en la evaluación de su propio desempeño. 3. el profesor puede llevar un registro objetivo y documentado de los avances de los alumnos. 4. Está conformado por evidencias. Las evidencias son el resultado de la actividad de aprendizaje realizada por el alumno a través del empleo de estrategias didácticas.	1.    Contenido detallado: introducción y conclusión. 2.    Descripción: de la actividad, tipo de labor ofrecido y su organización. 3.    Conclusión: síntesis de las nuevas competencias adquiridas, beneficios de este periodo de prácticas en tu formación. 4.    Elementos facultativos: los nexos como gráficas, metodología, bibliografía.	Los proyectos de investigación se formulan de una manera determinada. Se encabezan con un título que denote de forma clara y precisa el problema a tratar, se adjunta el nombre del que realiza el proyecto, el grado, el cargo y la dirección del investigador o investigadores (lo que se conoce como organigrama)
Título Resumen Introducción. Cuerpo. La Conclusión El diálogo sesión de preguntas	Portada. Dedicatoria o agradecimientos. Índice general. Prólogo. Introducción. Cuerpo del trabajo. Conclusiones. Apéndices o anexos. Bibliografía.	Requisitos Evidencias Rubrica Lista de cotejo	Cubierta Introducción Descripción Descripción de las actividades Conclusión Elementos facultativos.	Título del proyecto Fundamentación. Localización Destinatarios Objetivos Temporalización Metodología Equipo técnico Evaluación.

Informe de práctica. Paulina

“ESCUELA NORMAL PARTICULAR COLEGIO GUANAJUATO”

  

 Licenciatura en Educación Primaria 6° Semestre

Materia 

Producción de Textos Académicos.         

                                                    

  

Docente

Lic. Claudia Oroz.

Investigación:

Informe de práctica.

Presenta

Paulina Medina Gutiérrez

                                                                  

Febrero de 20

Informe de práctica

Definición

El informe de prácticas es un documento individual que da cuenta de tu experiencia en una LABOR EN ESPECIFICO. El período de prácticas es considerado por tus evaluadores como una etapa decisiva de tu formación. En tu informe deberás escribir lo que aprendiste, resultados t conclusiones a las que se llegó.

Características

Las características del informe de práctica son las siguientes:

1.      Contenido detallado: introducción y conclusión.

2.      Descripción: de la actividad, tipo de labor ofrecido y su organización.

3.      Conclusión: síntesis de las nuevas competencias adquiridas, beneficios de este periodo de prácticas en tu formación.

4.      Elementos facultativos: los nexos como gráficas, metodología, bibliografía.

Estructura

Las partes de un informe de práctica son las siguientes:

·        Cubierta: aquí estarán tus nombres y apellidos, títulos y puesto que desempeñas. También estarán en la cubierta el tiempo y la fecha del período de prácticas, nombre de la institución, nombre de tu centro de estudios o institución educativa, nombre de tu supervisor o asesor durante el período de prácticas y especificar los miembros con los que se llevó a cabo la jornada de práctica.

·        Introducción: resumen es la presentación de tu informe de prácticas. Refleja el contenido y permite al evaluador juzgar tu trabajo.

·        Descripción: descripción del sector de actividad, tipo de labor ofrecido y su organización.

·        Descripción de las actividades: tareas realizadas, herramientas a tu disposición y las utilizadas,  aporte de tu trabajo y el conocimiento adquirido como resultado.

·        Conclusión: este período de prácticas formará parte de tu formación general. Deberás hacer la síntesis de las nuevas competencias adquiridas. Es importante resaltar los beneficios de este período de prácticas en tu formación.

·        Elementos facultativos: los anexos (gráficos, cuadros mencionados en tu informe, metodología empleada, etc.)

COMPARTIR AVANCES

DURANTE LA CLASE SE COMENTO LA IMPORTANCIA EN LA IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICA PARA EL DESARROLLO Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS, ASÍ SE LES SOLICITA QUE COMPARTAN SUS AVANCES REALIZADOS PARA REVISIÓN.  GRACIAS!!!